Prosessien+seuranta+ja+arviointi

koulutuksen järjestäjien ja työelämän kanssa. ||  || Kerrotaan MITEN opetus toteutetaan. ||  || (L630/1998 24§) ||   || Toimielimen valvontatehtävä on osa koulutuksenjärjestäjän laadunvarmennusta. ||  ||
 * <  ||< ==Työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelun lähtökohdat== ||<   ||
 * Opetussuunnitelma || Sisältää yhteisen osan ja tutkintokohtaiset osat. ||  ||
 * Opetussuunnitelman yhteinen osa || Määritellään kaikille perustutkinnoille yhteiset periaatteet ja menettelytavat kuten
 * työssäoppimiseen liittyviä periaatteet ja toimintaohjeet
 * opiskelijan arvioinnin ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisen periaatteet
 * henkilökohtaisten opiskelusuunnitelmien laadintaperiaatteet
 * osaamisen tunnustamisen periaatteet
 * erityisopetukseen ja maahanmuuttajien opetukseen liittyvien tukipalveluiden järjestämisen periaatteet ||  ||
 * Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa || Määritellään perustutkinnon pakolliset tutkinnon osat sekä, mitä tutkinnon koulutusohjelmia ja valinnaisia tutkinnon osia koulutuksen järjestäjä tarjoaa joko itse tai yhteistyössä muiden
 * Toteutussuunnitelma || Tutkintokohtaista opetussuunnitelmaa täsmennetään yksikkötasolla vuosittain toteutussuunnitelmalla.
 * Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma || Opiskelija suunnittelee ja aikatauluttaa omaa opiskeluaan jatko-opinto- ja urasuunnitelmiensa sekä ammatillisen kasvunsa edistämiseksi. ||  ||
 * || ==Työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen prosessimalleja tämän linkin kautta!== ||  ||
 * || ==Työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen arviointi ja kehittäminen== ||  ||
 * Koulutuksen järjestäjän arviointi || Koulutuksen järjestäjän tulee arvioida antamaansa koulutusta ja sen vaikuttavuutta sekä osallistua ulkopuoliseen toimintansa arviointiin
 * Ammattiosaamisen näyttöjen toimielin || (L 601/2005 ). Toimielin valvoo ammattiosaamisen näyttöjen periaatteiden toteutumista. Valvontatehtävällä varmennetaan, että suunnitelmat toteutuvat myös lain, asetuksen ja opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.

Linkkejä: []
[]

=Hyviä käytänteitä:=

Voit laajentaa mallien näkymää klikkaamalla oikean alareunan nuolikuviosta!


 * Malli työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen järjestämissuunnitelmasta, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia**

media type="custom" key="24390694"


 * Koulutusta kehittävän tiedon kerääminen työelämältä prosessikuvaus, Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston malli**

media type="custom" key="25176104"


 * Koulutusta kehittävän tiedon kerääminen työelämältä kyselylomake, Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston malli**

media type="custom" key="25176118"


 * Ehdotus ammattiosaamisen näyttöjen mittaristosta toimielimelle, Sastamalan koulutuskuntayhtymä:**



Lisätietoja Mari Järvenpää, Sastamalan kky


 * Tutkintokohtaisen opetussuunnitelman arviointi ammattiosaamisen näyttöjen näkökulmasta, Jyväskylän ammattiopisto.**

media type="custom" key="25176112"

Arvioinnin tarkoituksena on varmistaa laadukkaiden oppilaitoksessa suoritettavien ammattiosaamisen näyttöjen toteutumista.
 * Oppilaitosnäyttöjen työelämä-auditointi, Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto**

Toteutus:Oppilaitoksen tietojärjestelmistä kerätään näyttöjä koskevat tunnusluvut lomakkeen taulukkoosaan ja sen jälken se lähtee alan opettajille ja tutkintovastaaville kommentoitavaksi.
 * Esimerkki ammattiosaamisen näyttöjen määrällisestä ja laadullisesta seurannasta tutkinnoittain**. Raportin avulla viedään myös tietoa ammattiosaamisen näyttöjen toteutuksesta toimielimelle.

media type="custom" key="25176116"

Lisätietoja leena.happonen@kao.fi


 * Sisäinen auditointi, arvioinnin kohteena opetus ja työssäoppimisen ohjaus, Jyväskylän ammattiopisto.**

media type="custom" key="25176120"


 * Sisäinen auditointi, auditoinnissa käytettävä työkalu, Jyväskylän ammattiopisto.**

media type="custom" key="25176122"

Lisätiedot: Sari Riekko, sari.riekko@jao.fi, puh: 040 341 6155

**Työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen palautelomake työpaikkaohjaajille, Ammattiopisto Tavastia** https://www.kktavastia.fi/portal/tyoelamapalvelut/tyossaoppiminen/palautekysely_tyopaikkaohjaajille.  media type="custom" key="25176106"


 * Pedagoginen itsearviointi opettajille ammattiosaamisen näytöt tekniikan ala, PKKY:n malli**



Lisätietoja: Hannu Haapalainen, hannu.haapalainen@pkky,fi