Työssäoppimisen+ohjaus

Keräämme sivustolle teemoittain eri toimijoden hyväksi kokemia ohjaukseen liittyviä käytänteitä ja linkkejä. Lisätiedot Leena Happonen: leena.happonen@kao.fi, puh: 040 550 5687

Työpaikalla tulee olla alan ammattitaitoista henkilökuntaa ja riittävän monipuolista tuotanto- ja palvelutoimintaa, jotta opiskelija voi saavuttaa opetussuunnitelmasta johdetut tavoitteet. Työssäoppimispaikalla opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön ja siellä pitää olla nimettynä työpaikkaohjaajaksi henkilö, joka ohjaa ja arvioi opiskelijaa.
 * Asetus**ammatillisesta koulutuksesta **5 §** ** [|(21.7.2005/603)] =** **Sopimus työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettävästä koulutuksesta ja ammattiosaamisen näytöistä.**

Hyviä linkkejä:
[|Opiskelijasta tekijäksi opas]. Sivustolta, jolta opiskelija löytää lisätietoa Hämeen monipuolisesta oppilaitosyhteistyötarjonnasta ja tärkeitä yhteystietoja.

Hyviä käytänteitä, arjen "niksipirkat":
Koulutuskeskus Salpaus: Salassapitovelvoitteesta tietoa oppilaitoksen henkilöstölle ja työpaikkaohjaajille.



Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnian arkaluontoisten tietojen käsittelyohje, voimaan 20.12.2013.



Hyvin tehty perehdyttäminen on aina tärkeää. Linkissä ohjaajien avuksi tsekkilista opiskelijan perehdyttämiseksi työssäoppimispaikan käytänteisiin. .media type="custom" key="25176906" TOP - jakson voi aloittaa myös niin, että kutsuu 1- 2 viikoa ennen jakson alkua ohjaukseen osallistuvat työpaikkaohjaajat oppilaitokselle "iltapäiväkahveelle". Tällöin saa kerrottua jaksoon liittyvistä tavoitteista ja asioista monelle ohjaajalle yhtä aikaa ja ohjaajat pääsevät vaihtamaan kokemuksiaan kollegojensa kanssa. Vuoropuhelua, kokemusten ja hyvien käytänteiden vaihtoa syntyy aivan varmasti.

Malli työssäoppimispaikalle tehtävästä laadunvarmennuksesta työpaikka-analyysilomakkeen kautta/Omnia

Työssäoppimisen ohjaus ja opiskelijan itsearviointi, liiketalous, talouspalvelut ala. Malli Jyväskylän ammattiopisto. Työssäoppimisen ohjausmalli ( EKAMI) media type="custom" key="25176900" Kokemuksia Facebookin käytöstä työssäoppimisen ohjauksessa. Malli Jyväskylän ammattiopisto.

Ohjeita oppimispäiväkirjan käyttöön. Sisältää listan kirjoittamista ohjaavia kysymyksiä. (Ohje on laadittu sähköisen päiväkirjan käyttöön KAO:n TOP-verkkopalvelussa.)

Pikaoppaat työpaikalla tapahtuvaan oppimiseen sekä ammattiosaamisen näyttöihin:

media type="custom" key="23872788"

media type="custom" key="23872810" media type="custom" key="23872794"

TTS, lisätietoja

media type="custom" key="23851690" Työvalmentajamalli, työvalmentajan, opettajan ja työpaikkaohjaajan roolit työpaikalla tapahtuvassa oppimisessa (TopTen-hanke, Omnia) media type="custom" key="23851708" Työssäoppimisen prosessiluonnos (TopTen-hanke, Omnia)

Hyviä linkkejä:
Erinomainen kirjanen arvioinnin maailmaan: Heljä Hätönen/Educa-instituutti: Työpaikkaohjaaja opiskelijan arvioijana Erinomainen kirjanen ohjauksen maailmaan: Tarja Frisk/Educa-instituutti: Työpaikkaohjaaja opiskelijan ohjaajana Ohjaajakoulutukseen sopiva palautteenantotaitoja käsittelevä video: 'Luova palaute' - tuottaja Suomen videokeskus. Ohjaajakoulutukseen sopiva perehdyttämistä käsittelevä video: 'Perehdytä paremmin!' - tuottaja Suomen videokeskus.

Hyviä käytänteitä, arjen "niksipirkat":

 * Yksi vuodesta toiseen kiinnostava työpaikkaohjaajien ajankohtaispäivän teema on työturvallisuus. On saatu hyviä kokemuksia siitä, kun kutsuja on kohdennettu nimenomaan yritysten työturvallisuuspäälliköille ja työsuojelusta vastaaville henkilöille. Saatiin hyviä arjen neuvoja ja kokemusten vaihtoa eri työpaikkojen/opettajien välille.

Hyviä linkkejä:
Ammattiosaamisen näyttö koululla: Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto, [] Ammattiosaamisen näyttö työpaikalla: Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto, []